【小学校高学年の部】 2016年
この書籍/本は2016年の「青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書です。
– 「大村智ものがたり 」を読んでみた印象 –
ノーベル賞を受賞した大村先生の伝記です。
過去の偉人ではなく、最近のニュースにもなった方なので
身近に感じることができると思います。
文章もわかりやすい表現になっています。
勉強や研究に誰よりも打ち込む姿勢が印象深いと思います。
いろいろな出会いがある大村先生の生き方を読みすすめることで、
何か学べることがあるのではないかと思います。
どのようなことに感動したか、どのようなことを見習いたいと思ったか、
どのような言葉が一番心に残ったか、などを書くことで読書感想文が書けると思います。
本を読んで、どのような影響を受けたか
「これからは～（心構えや、努力する姿勢など）したいと思う」といった内容で、
今後の目標が書けると前向きな内容になると思います。
★読書感想文テンプレート★
□この本はノーベル賞を受賞した大村智先生のお話です。
□この本を選んだ理由は、__________________ だからです。
本を読む前、大村先生のことは 知っていました。/知りませんでした。
□子どものころの大村先生は、農作業を手伝っていました。
それにくらべて、私は __________________ だと思いました。
□一番心に残ったのは __________________ です。
なぜなら、 __________________ だからです。
□努力をおしまずに研究を続けている大村先生は、
__________________ だと思いました。
私なら __________________ なのに、と考えました。
なぜなら __________________ だからです。
□大村先生の研究が、 __________________
__________________ 変えてくれると思います。
□微生物の研究がどんどん進んむと、 私たちのくらしが/世界が/環境が
__________________ になるかもしれません。
□大村先生の研究が今後、〇〇〇〇や〇〇〇〇の分野にも広がって、
新薬ができる/エネルギー問題/環境問題を解決できる かもしれません。
微生物の力で私たちの生活がより快適になることを期待します。
□大村先生を見習って、これからは __________________
__________________ がんばろうと/夢中になれることを見つけようと思いました。
□私も __________________ なときは、
今までよりも積極的に/根気よく/一生けんめい
__________________ したいと思います。
※感想文の本を決められない場合は、
今までの「青少年読書感想文全国コンクール」の小学校高学年の課題図書
