【小学校中学年】 2016年
この書籍/本は2016年の「青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書です。
– 「コロッケ先生の情熱！」を読んでみた印象 –
古紙リサイクルの啓もう活動をする「コロッケ先生」こと小六信和さんのお話です。
内容はファンタジーや歴史などと違って読みやすいです。
むずかしい専門用語もないので理解もしやすいでしょう。
実際にリサイクル活動に取り組んでいる。
もしくは、学校で学んだことがあるという場合には、
読書感想文が書きやすいかもしれません。
リサイクルだけでなく、ものを大切にするというコロッケ先生の
ご両親の教えなどについても、自分の経験などを重ねて
感想を書くことができると思います。
★読書感想文テンプレート★
□「コロッケ先生」こと小六信和さんは、小学校や中学校を回り、古紙の
リサイクルについて授業をする人です。なぜこの本を選んだかというと、
_______________________________ だからです。
□私はこの本をよむ前は、古紙リサイクルについてきょうみがあった/それ
ほどきょうみがなかった/あまり知らなかった。けれど、この本を読んで
_______________________________ のことなど、新しいことを知る
ことができました。/とてもきょうみを持ちました。/いろいろ学べました。
□いつも見ている___________________ が ________________ だと言う
ことをはじめて知りました。/あらためて勉強になりました。
□コロッケ先生のお父さんとお母さんは、ものを大切にすることが大事だと
教えてくれたそうです。ものを大切にするところは、まるで△△△（身近な
人/もの）みたいだと思いました。
なぜなら_______________________________ だからです。
□_______________________________ だから、古紙のリサイクルが
大切だとわかりました。/知ることができました。/りかいできました。
□この本の中で一番好きなところは_____________________ のところです。
なぜなら_______________________________ だからです。
□コロッケ先生やいろいろな人がリサイクルをがんばったから、ゴミだらけ
にならずに、きれいな街があるので、これからも
_______________________________ と思います。
□最初はリサイクルについて_______________________________ と思ったけど、
_______________________________ と考えるようになりました。
□これからは自分でも（身近でできるリサイクル活動）
_______________________________ などをしていきたいと思います。
※感想文の本を決められない場合は、
今までの「青少年読書感想文全国コンクール」の小学校中学年の課題図書
