【小学校中学年】 2016年
この書籍/本は2016年の「青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書です。
– 「木のすきなケイトさん」を読んでみた印象 –
森や木々を愛した実在の人物・ケイトさんの物語です。
時代が少し昔の外国のお話なので、「女性が手を汚して」「女性が勉強を」など、
女性に対する制約が多いことに、ピンとこないお子さんもいるかもしれません。
まわりがどう考えるか、今までそのような前例、先入観があるかなどは考えずに、
好きなこと/信じたこと/興味があることを追求しようとした女性です。
比較「もし私なら～」と共感「ケイトさんの～がすごいと思う/見習おうと思った。
なぜなら～」で、読書感想文を書くことができると思います。
内容はあまり難しくなく、文字数・ページ数もそれほど多くありません。
物語に大きな（ドラマチックな）盛り上がりがないので、
好きな場面/言葉/登場人物などを書いて文字数をうめることはできません。
読むのはラクですが、本文（物語）の中にない言葉を探して読書感想文を書くのが少し大変です。
★読書感想文テンプレート★
□この物語のケイトさんは150年以上前に生まれた。実在の女性です。
女の子が勉強をして、大学に行くことがめずらしい時代に木の勉強をして
砂漠の緑化計画を実行した人です。昔の外国の話なので、今とは違って
/変な感じがして、読みづらかった/ふしぎだった/おもしろかった。
□なぜこの本を選んだかというと、_____________________ だからです。
□ケイトさんの_____________________ なところが
すごいと/かっこいいと/そんけいできると/強い人だなと 思いました。
もし私だったら、_____________________ と言われたら/反対されたら
_____________________ だと思います。
□一番心に残ったのは、_____________________ のところです。
なぜなら、 _____________________ だからです。
□砂漠の町に緑を増やそうと思うケイトさんの計画をきいて、まわりの人は
_____________________ だったけど、
もし私なら、_____________________ と思いました。
□夢をもち、あきらめないケイトさんは、砂漠を緑の町にかえることが
できました。私もあきらめなければ（自分の目標/夢）
_____________________ ができるかもしれないと思いました。
（自分の目標/夢）のために、_____________________ したいと思います。
□もし緑がたくさんあるこの町に行ったら、昔は砂漠だと信じられない/
人間の力ってすごいと感動する/気づかないかもしれないと思いました。
□私はこの本をよむ前は_____________________ だったけど、
読み終わった後は、_____________________ と思うようになりました。
□これからはケイトさんを見習って、_____________________ なときは
_____________________ と思います。
※感想文の本を決められない場合は、
今までの「青少年読書感想文全国コンクール」の小学校中学年の課題図書
