※2021年追記※
2021年、オリンピックとパラリンピックが開催となります。
テレビで観戦して、パラリンピックの義足のアスリートに興味を持たれるお子さんもいるかもしれません。
2017年コンクールの課題図書ですが、「ものづくり」「困った人を助ける」「あきらめない」
といった学ぶべき要素がかなり盛りだくさんの本です。
技師装具士（義足を作る人）という、あまり知られていない仕事に注目して、
「縁の下の力持ち」として、働く人がいることを知ることができます。
※ 2017年制作のテンプレートなので、小学校高学年向けのテンプレートですが、
比較的短めの内容です。自分の体験などを多めに入れて、文字数を増やして下さい！
【小学校高学年の部】 2017年
この書籍/本は2017年の「青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書です。
★感想文を書くポイント★
技師装具士（義足を作る人）のお話です。
あまり知られていない仕事について知ることができます。
冒頭にカラー写真、本文中にもイラストがありイメージはしやすいです。
本文以外にもコラム（本題とは少し違う関連したお話）や、
実際に義足を作ってもらった人のインタビューもあります。
わかりやすい文章で淡々と話がすすんでいくので、
ドキュメントやノンフィクションを好むお子さんに向いています。
文章の量は多めだが、「～についてはじめて知った」など、
新しい知識/情報が多いので、感想文は書きやすいと思います。
★読書感想文・テンプレート★
読書感想文テンプレートは、画像データ（.jpg）と、印刷用データ（.pdf）、
そのままコピペができるテキストデータの３種類をご用意しています。
☆画像データ(.jpg)・テンプレート☆
☆印刷用データ(.pdf)・テキストテンプレート☆
☆テキストテンプレート☆
□なぜこの本を選んだかと言うと、___________________ だからです。
□表紙の義足の男の子の写真を見たとき、___________________ と思いました。
□「技師装具士」と言う職業は知りませんでした/はじめて知りました/
興味がありました/聞いたことがありました。
最初、___________________ と思いました。
□義足を必要とする人のために朝から晩まで働く臼井さんは、
___________________ だと思いました。
一つのことに真剣に取り組む/誰にも負けないくらいになる/
ということは、___________________ だと思いました。
□義足の人がスポーツをするということを読んで、
___________________ と思いました。
□オリンピックと同じ年に行われる「パラリンピック」について、
知りませんでした/はじめて知りました/テレビで見たことがありました。
私は ___________________ と思いました。
□臼井さんの義足でスポーツをする人の話がたくさん紹介されています。
一番感動した/おどろいた/ためになった/ドキドキした のは、
___________________ のお話/場面 です。
なぜなら ___________________ だからです。
その話/場面で私は___________________ という気持ちになりました。
□もし自分が足を失ったとしたら、___________________ と思いました。
本の中の人たちのように、義足で生活が/スポーツができるか考えました。
私は ___________________ と思いました。
□臼井さんだけでなく、たくさんの人が義足で生活/スポーツする人を
支えて/助けて/応援して いることを知って、
私は___________________ だと思いました。
□私はこの本を読んで、技師装具士という職業についてだけでなく、
___________________ ということを学びました。
___________________ ということが大切だと考えました。
※感想文の本を決められない場合は、
今までの「青少年読書感想文全国コンクール」の小学校高学年の課題図書
