マンガ伝記を読んで半日で感想文！
渋沢栄一
渋沢栄一（しぶさわえいいち）は、「日本経済の父」と言われた実業家。
※マンガ伝記を読んでも、活字の伝記を読んでも渋沢栄一の感想文は書けます！
※テンプレートは、画像(jpg)と、印刷用(PDF)と、テキスト（文字）の３種類ご用意しました！
★感想文を書くポイント★
☆小学生 低学年～中学年 向け☆
■努力がが認められること
■あきらめずにがんばったこと
☆小学生 高学年～中学生 向け☆
■努力やがんばりが認められること
■世界を見て視野を広げてがんばったこと
■日本経済のしくみをつくった功績について
★注意事項★
・タイトルは「渋沢栄一の伝記を読んで」「渋沢栄一の本を読んで」としましょう。
正直に「学習漫画渋沢栄一を読んで」と書く必要はありません！
・「渋沢栄一が**才のとき」「□□□を作って」など、年齢や具体的な名称・地名を入れましょう。
きちんと読んでいますアピールです。
・マンガ独自の場面やセリフの可能性があるので、漫画の中の好きなセリフ、好きな登場人物は気を付けましょう。有名な言葉はOK!
・すべて記入しなくてもOK！自分の言葉におきかえてOK！
「マンガ読んで感想文かいちゃった♪」と言わないように！
☆小学生 低学年～中学年 向け☆
画像テンプレート
（jpgデータ/１ページ）
☆小学生 低学年～中学年 向け☆
印刷用（PDFデータ）
☆小学生 低学年～中学年 向け☆
テキストテンプレート
「渋沢栄一」
□ なぜ渋沢栄一の本を選んだかと言うと、＿＿＿＿＿＿ だからです。
□ 渋沢栄一は1840年に現在の埼玉県深谷市 に生まれました。
今から180年以上も前です。
渋沢栄一は、（保険、株式取引所、銀行、ガス、鉄道、製紙会社、病院、大学、ホテル、劇場、ビール会社 ）をつくった人です。
私は＿＿＿＿＿＿ （だと思いました/だと感じました）。
□渋沢栄一が創設に関わった企業や団体は ５００以上もあると言われています。
私は その中でも（一番おどろいた/身近だった/意外だった）ものは、〇〇〇〇です。 ＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました。）
□私は渋沢栄一の （柔軟な/視野の広い/近代的な/行動的な） 考え方は、＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました。）
□渋沢栄一は （一人で豊かになるのではなく～/誰かを助けるために～/日本の未来をみすえて～）＿＿＿＿＿＿ をしました。
もし私なら ＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました）。
□だけど、すべての人が渋沢栄一のように （行動が起こす/新しくしくみをつくる ） ことは難しいと思います。
□私も【考えたけれど行動できなかった出来事/みんなのために率先して行動した体験】
①状況の説明：いつ・どこで・だれが/だれに
②行動：きっかけ/理由・何を・どうした・どのように/どのくらい・なぜ/どうして
③状況/心の変化：どうなったのか、どう思ったのか、何が変わったか ということがありました。
その（こと/経験）から、（実際に行動することは～/よりよくしようと改善することは～/小さな一歩でも～
結果が出なかったとしても～/みんなのために行動することは～） （だと思いました/という考えを持ちました）。
□ 私は 渋沢栄一の伝記を読んで、（一番スゴイと思った/記憶に残った/みんなに教えたい）ことは、＿＿＿＿＿＿ です。
なぜなら、＿＿＿＿＿＿ だからです。
□日本の紙幣の肖像画に選ばれる人物だからこそ、（身近に/現実的に/興味を持って/共感して） 伝記を読むことができると思います。
私は＿＿＿＿＿＿ な点が（共感がもてました/感動しました）。
□渋沢栄一は（便利なサービス/暮らしが豊かになるしくみ） をつくりました。
渋沢栄一は「日本経済の父」と呼ばれています。
もし、渋沢栄一がいなかったら＿＿＿＿＿＿ なのではないかと（思いました/考えました）。
□新紙幣の渋沢栄一は、＿＿＿＿＿＿ だから選ばれたのではないかと思いました。
※ ____ の部分には言葉を、 ( / / )の中から選んで下さい。
※ 漢字や表現、語尾等は慣れた・言いやすい言葉や表現に変えたり、足したり、取り除いて下さい。
※【】の部分は、①状況の説明 ②行動 ③状況/心の変化 など自分の体験や見たことを書いて下さい。
☆小学生 高学年～中学生 向け☆
画像テンプレート
（jpgデータ/２ページ）
☆小学生 高学年～中学生 向け☆
印刷用（PDFデータ）
☆小学生 高学年～中学生 向け☆
テキストテンプレート
「渋沢栄一」
□ なぜ渋沢栄一の本を選んだかと言うと、＿＿＿＿＿＿ だからです。
□ 渋沢栄一は1840年に現在の埼玉県深谷市 に生まれました。
今から180年以上も前です。
渋沢栄一は、（保険、株式取引所、銀行、ガス、鉄道、製紙会社、病院、大学、ホテル、劇場、ビール会社 ）をつくった人です。
私は＿＿＿＿＿＿ （だと思いました/だと感じました）。
□渋沢栄一が創設に関わった企業や団体は ５００以上もあると言われています。
私は その中でも（一番おどろいた/身近だった/意外だった）ものは、〇〇〇〇です。 ＿＿＿＿＿＿ と思いました/と感じました。
□新しい （会社/しくみ/サービス） を１つ作るのでも大変なのに、これほどたくさん関わるのは、＿＿＿＿＿＿ （だと感じました/だと思いました）。
□渋沢栄一は今まで日本に存在していない （事業/サービス/しくみ） を次々と作りだしました。
０から１を生み出すことは＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました）。
□渋沢栄一は江戸幕府の使節としてパリ万国博覧会へ行きました。
鎖国をしていた日本から海外を見たら、＿＿＿＿＿＿ だったのでは （と考えました/と思いました）。
□（新しい経験をしても～/刺激を受けたときは～/たくさんの情報を得ても～）ということは難しいと思います。
もし私なら ＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました）。
□私は渋沢栄一の （柔軟な/視野の広い/近代的な/行動的な） 考え方は、＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました）。
□渋沢栄一は （一人で豊かになるのではなく～/誰かを助けるために～/日本の未来をみすえて～）をしました。
もし私なら＿＿＿＿＿＿ （と思いました/と感じました）。
渋沢栄一の ＿＿＿＿＿＿ というところは （スゴイと思います/見習いたいです/尊敬できます）。
□だけど、すべての人が渋沢栄一のように（ 行動が起こす/新しくしくみをつくる ） ことは簡単にはできません。
□私も【考えたけれど行動できなかった出来事/みんなのために率先して行動した体験】
①状況の説明：いつ・どこで・だれが/だれに
②行動：きっかけ/理由・何を・どうした・どのように/どのくらい・なぜ/どうして
③状況/心の変化：どうなったのか、どう思ったのか、何が変わったか ということがありました。
その（こと/経験）から、（実際に行動することは～/よりよくしようと改善することは～/小さな一歩でも～
結果が出なかったとしても～/みんなのために行動することは～/たとえ最初はできなくても～/すべてがうまくいくとは思えないけれど、あきらめなければ～）＿＿＿＿＿＿ （だと思いました/という考えを持ちました）。
□ 渋沢栄一がそれらの偉業を成し遂げたのは、（地道な努力/行動力/強い信念/まわりの人たちの理解や協力）があったからではないかと（考えました/思いました）。
あきらめずに結果を出すには （信頼を得ることが大切で～/強い信念がぶれなければ～/まわりを助ける人はまわりからも助けられて～/行動するには〇〇が大切で～）＿＿＿＿＿＿ ということを渋沢栄一の伝記を読んで（感じました/考えました）。
私はあきらめないためには ＿＿＿＿＿＿ （と考えました/と思いました）。
□私も【あきらめなかった体験/あきらめてしまった体験】
①状況の説明：いつ・どこで・だれが/だれに
②行動：きっかけ/理由・何を・どうした・どのように/どのくらい・なぜ/どうして
③状況/心の変化：どうなったのか、どう思ったのか、何が変わったか ということがありました。
その（こと/出来事）から、（あきらめずに続けることは/最後までやりつづけるのは/一度あきらめてしまうと/できないかもしれないと弱気になると～/一人ではできないことも～/１度あきらめても、何度でも挑戦して～/あのときあきらめていなかったらと後悔して～）＿＿＿＿＿＿ （だと思いました/という気持ちがわかります）。
そのときは、＿＿＿＿＿＿ だと思いましたが、
今、考えると＿＿＿＿＿＿ だったと （思います/後悔しています/くやしかったです）。
□実際に生きて、今の私たちの生活に強く影響を与えてきた人物だからこそ、（身近に/現実的に/興味を持って/共感して/想像を働かせながら）伝記を読むことができました。
渋沢栄一は現代に生きる私たちの（暮らし/人生）に、（とても大きな影響を与えた人物/なくてはならない人物/豊かにしてくれた人物/誇れる人物） だと思います。
□これからは、あたりまえにある＿＿＿＿＿＿ を（利用するとき/見かけたとき/ニュースを聞いたら）、
＿＿＿＿＿＿ （だと考えるようにします/だと感謝しようと思います）。
そうすることで、（今までと違った目線で/新しい視点で/改まった気持ちで）＿＿＿＿＿＿ を見ることができます。
□渋沢栄一は日本の紙幣の肖像画に選ばれ「日本経済の父」と呼ばれています。
もし、渋沢栄一がいなかったら＿＿＿＿＿＿ なのではないかと（思いました/考えました）。
□ 私は 渋沢栄一の伝記を読んで、（一番スゴイと思った/記憶に残った/みんなに教えたい）ことは、＿＿＿＿＿＿ です。
なぜなら、＿＿＿＿＿＿ だからです。
□新紙幣の渋沢栄一は、＿＿＿＿＿＿ だから選ばれたのではないかと思いました。
私は 渋沢栄一という人物を知ることができて＿＿＿＿＿＿ （と感じました/と思いました）。
※ ____ の部分には言葉を、 ( / / )の中から選んで下さい。
※ 漢字や表現、語尾等は慣れた・言いやすい言葉や表現に変えたり、足したり、取り除いて下さい。
※【】の部分は、①状況の説明 ②行動 ③状況/心の変化 など自分の体験や見たことを書いて下さい。
